L’École française d’Athènes est un centre de recherche en sciences humaines et sociales dont la mission est d’étudier l’hellénisme et les espaces géographiques où il s’est diffusé, des origines à nos jours. Elle a vocation à produire des données scientifiques nouvelles à partir d’opérations de terrain, d’études de matériel ou de recherches en archives, et à en proposer la publication et la diffusion, y compris par des supports numériques. Ses programmes de recherche comportent une forte dimension pluri- et transdisciplinaire impliquant l’histoire, l’archéologie, la géographie et les sciences de l’environnement, les sciences philologiques et l’épigraphie, l’anthropologie et la sociologie, les sciences politiques.
L’École recrute sur concours des membres scientifiques pour une année renouvelable trois fois maximum. Tous ont vocation à être associés aux programmes de recherche de l’École et peuvent également poursuivre une recherche personnelle. Au cours de leur séjour, ils remettent un mémoire inédit en rapport avec leur projet de recherche qui est examiné par l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres. Les membres doivent en outre adresser chaque année à la direction un rapport sur leurs travaux.
L’École accueille également des membres étrangers francophones recrutés sur d’autres dispositifs.
Recrutement 2025
Calendrier 2025
- Première réunion de la Commission – admission des candidats aux épreuves orales : à venir
- Épreuves orales d’admission : à venir
- Composition de la Commission à venir
Appel à candidature- recrutement au titre de l’année 2025-26 | (Appel passé)
Date limite d’envoi des candidatures : 14 février 2025
L’École française d’Athènes est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel placé sous l’autorité du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Elle a son siège à Athènes.
Elle a pour mission fondamentale de développer la recherche et la formation à la recherche dans toutes les disciplines se rapportant à la Grèce antique, byzantine, moderne et contemporaine. A ce titre, elle est un centre de recherche en sciences humaines et sociales sur le monde hellénique et balkanique.L’École française d’Athènes accueille des membres scientifiques nommés par le directeur de l’École pour une année renouvelable trois fois maximum, sur proposition du conseil scientifique de l’École après avis d’une commission d’admission.
Ils sont recrutés parmi:
1° Les doctorants ;
2° Les titulaires d’un diplôme national de niveau égal ou supérieur au doctorat ;
3° Les maîtres de conférences ou personnels assimilés en application de l’article 6 du décret du 16 janvier 1992 ;
4° Les personnes qui justifient de titres ou diplômes universitaires ou scientifiques étrangers jugés équivalents par la commission d’admission.
Les membres ont vocation à être associés aux programmes de recherche de l’École. Ils peuvent également poursuivre une recherche personnelle. Au cours de leur séjour ils remettent un mémoire inédit en rapport avec leur projet de recherche qui est examiné par l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres. Les membres doivent en outre adresser au directeur de l’école, chaque année, un rapport sur leurs travaux.
Pour l’année 2025-2026, dix postes de membre de l’École française d’Athènes seront vacants ou susceptibles d’être vacants à compter du 1er septembre 2025. Pour tous renseignements concernant les épreuves du concours, et en particulier leur nature et leur déroulement, les candidats pourront consulter la rubrique Épreuves ci-dessous sur cette page.
Les membres non fonctionnaires perçoivent le traitement en vigueur pour un professeur agrégé de classe normale au 1er échelon. Les membres fonctionnaires dont l’indice de rémunération en métropole est supérieur à la rémunération de base ci-dessus précisée reçoivent le traitement correspondant à leur indice dans leur corps d’origine, sans pouvoir dépasser l’indice brut 590. Ces derniers sont placés en position de détachement. Les membres perçoivent une indemnité de résidence et des majorations familiales s’il y a lieu. Ils sont tenus à une obligation de résidence en Grèce.
I – Dossier de candidature
Chaque candidat fournit un dossier administratif et un dossier scientifique.
Le dossier administratif comprend les pièces suivantes :
a) une demande d’admission dont le modèle est fourni avec le présent avis de vacance :
Demande d’admission
b)
– pour les fonctionnaires :
- un certificat délivré par l’autorité hiérarchique indiquant la situation administrative (catégorie, échelon),
- une copie du dernier arrêté d’avancement
- un avis favorable de l’établissement de rattachement ou de l’autorité administrative appelée à prononcer le détachement si la candidature est retenue, accompagné, le cas échéant, de l’avis conforme du conseil d’administration.
– pour les non-fonctionnaires :
- une copie recto-verso d’un document d’identité en cours de validité (carte d’identité ou passeport)
- un extrait du casier judiciaire
- un certificat médical constatant que le candidat n’est atteint d’aucune maladie ou infirmité le mettant dans l’impossibilité d’occuper la fonction sollicitée.
c) une copie des diplômes obtenus ou la justification des titres ou diplômes équivalents.
Tous les documents administratifs doivent être libellés en langue française, ou éventuellement grecque ou anglaise pour certaines pièces, ou bien, pour toutes les autres langues, traduits par un traducteur assermenté.
Le dossier scientifique comprend les pièces suivantes :
a) un curriculum vitae complet, comprenant l’état des titres et des travaux.
b) un projet de recherche dont une part au moins doit porter sur les programmes de recherche de l’École.
c) les avis motivés d’au moins deux personnalités scientifiques sur les travaux et les projets du candidat. Ces avis motivés ne sont pas intégrés dans le dossier scientifique transmis par le candidat mais doivent être envoyés directement par les personnalités scientifiques à l’adresse : recrutements@efa.gr
d) pour les docteurs, une photocopie du rapport de thèse portant la signature des membres du jury.
Aucune publication, ni thèse ne devra être jointe au dossier. Ultérieurement, la directrice de l’École française d’Athènes pourra informer les candidats du nom et des coordonnées du ou des membres de la commission d’admission au(x)quel(s) ils devront faire parvenir directement un exemplaire de leur DEA ou de leur Master 2 et, éventuellement, de leurs publications ou de leur thèse.
II – Délai et modalité d’envoi du dossier de candidature
Les candidatures sont à adresser jusqu’au 14 février 2025, délai de rigueur, en version papier (cachet de la poste faisant foi) à la directrice de l’École française d’Athènes, 6, rue Didotou, 10680 Athènes (Grèce), ET sous format électronique en un seul document pdf dont la taille n’excédera pas 15Mo par courriel à l’adresse recrutements@efa.gr .
Les dossiers envoyés hors délai ou incomplets seront retournés aux candidats.
III – Commission d’admission
Au cours de sa première réunion, la commission d’admission prendra connaissance des rapports et jugera de la recevabilité des dossiers de candidature.
Composition de la commission d’admission (à venir)
IV – Informations
a) Tout renseignement sur le dossier administratif peut être demandé auprès de :
– M. Arnaud CONTENTIN, responsable administratif
+30 210 36 79 930 – arnaud.contentin@efa.gr
b) Tout renseignement sur le dossier scientifique peut être demandé auprès de :
– M. Guillaume BIARD, Section Antiquité et Byzance
+30 210 36 79 906 – guillaume.biard@efa.gr
– M. Gilles de RAPPER, Section Époques moderne et contemporaine
+30 210 36 79 909 – gilles.derapper@efa.gr
Règlement
L’École française d’Athènes recrute par concours des membres scientifiques.
Les conditions de recrutement sont définies par le décret n° 2011-164 du 10 février 2011 relatif aux Écoles françaises à l’étranger.
TITRE III Membres, étudiants et personnalités scientifiques
CHAPITRE Ier Recrutement des membres
Article 19
Les membres des Écoles françaises à l’étranger sont nommés par le directeur de l’École, après avis du conseil scientifique, au sein d’une liste établie par une commission d’admission, pour une année.
Ils sont recrutés parmi :
1° Les doctorants ;
2° Les titulaires d’un diplôme national de niveau égal ou supérieur au doctorat ;
3° Les maîtres de conférences ou personnels assimilés en application de l’article 6 du décret du 16 janvier 1992 susvisé ;
4° Les personnes qui justifient de titres ou diplômes universitaires ou scientifiques étrangers jugés équivalents par la commission d’admission.
Les membres peuvent être immédiatement renouvelés en cette qualité, pour une année, sur proposition du directeur dans les conditions fixées au premier alinéa, si la qualité de leur recherche et l’intérêt scientifique de l’école le justifient. Le règlement intérieur prévoit le nombre de renouvellements possibles en qualité de membre, dans la limite de trois.
Article 20
Le directeur fixe, après avis du conseil d’administration, le nombre des postes de membres à pourvoir chaque année, le cas échéant, leur répartition entre les sections existantes, et les délais de dépôt des candidatures.
Les activités de recherche des membres ont vocation à s’insérer dans les programmes de recherche de l’école. Les membres doivent adresser au directeur de l’école, chaque année, un rapport sur leurs travaux.
Le règlement intérieur de l’École fixe les conditions de dépôt des candidatures ainsi que les autres droits et obligations des membres (…)
Article 21
La composition des commissions d’admission mentionnées à l’article 19, les modalités de nomination de leurs membres par le directeur de l’école et leur fonctionnement sont définies par le règlement intérieur de l’École. Chaque commission peut délibérer dans les conditions prévues par le troisième alinéa de l’article 16.
Une commission d’admission peut choisir les candidats qu’elle entend auditionner.
Le directeur assiste avec voix consultative aux séances des commissions d’admission.
Article 22
D’autres membres peuvent aussi être nommés par le directeur, sur proposition de la commission d’admission, qui vérifie notamment les titres ou diplômes universitaires ou scientifiques des candidats, et après avis du conseil scientifique, si un organisme ou leur Gouvernement prend en charge les frais de leur séjour ou se porte garant de leur paiement (…)
Épreuves
L’admission des candidats aux épreuves orales est décidée après que la commission a entendu un rapport sur chaque candidat ; ce rapport est établi et présenté par un membre de la commission de recrutement qui n’est pas le directeur de recherche du candidat.
Le concours de recrutement comporte deux épreuves :
- présentation du projet de recherche – durée de l’épreuve : 1 heure
- Mise en situation – durée de l’épreuve : 1 heure
Présentation du projet de recherche
(sections Antiquité et Byzance & Époques modernes et contemporaines)
Le candidat doit présenter un projet justifiant sa présence en Grèce pour une durée d’au moins un an. Ce projet doit s’insérer dans les programmes de l’EFA (Sections Antiquité et Byzance & Études modernes et contemporaines)
La présentation du projet par le candidat est suivie d’une discussion au cours de laquelle la commission de recrutement vérifie la capacité du candidat à mettre en œuvre le projet proposé ainsi que sa faisabilité.
Mise en situation
(sections Antiquité et Byzance & Époques modernes et contemporaines)
En lien avec la thématique du projet de recherche proposé, le candidat présente un ou plusieurs documents de son choix sous la forme d’une courte conférence représentative de sa méthode et de son approche des sources.
Cette présentation est suivie de questions par lesquelles la commission de recrutement vérifie les compétences et les connaissances du candidat dans le ou les champs de recherche concernés.
Télécharger les conseils aux candidats au format .pdf
Informations générales
Le concours de recrutement des membres scientifiques de l’EFA a été modifié après avis du CS du 24 novembre 2019 sur proposition de la directrice, validé par le CA du 24 novembre 2019.
Les épreuves du contrôle des connaissances sont désormais au nombre de deux : la présentation d’un projet de recherche suivie d’une discussion avec la commission, et la mise en situation sous la forme d’une courte conférence méthodologique suivie de questions de la commission (voir Architecture des épreuves).
La commission de recrutement, conformément au règlement intérieur de l’EFA, est composée sur proposition de la directrice et approbation du président du CS. En adéquation avec la nouvelle architecture du concours, elle est constituée de spécialistes des domaines de recherche des candidats et est renouvelée chaque année autant que de besoin.
Le concours est ouvert aux doctorants et aux post-doctorants. Toutefois, la réalisation du projet de recherche présenté implique une disponibilité dont les candidats sont plus à même de disposer une fois leur thèse soutenue.
Il est recommandé d’entrer en contact avec la direction et la direction des études avant le dépôt de la candidature pour s’assurer de la faisabilité du projet présenté au regard de l’accessibilité des sources et d’éventuelles contraintes relatives aux autorisations de travail sur le terrain.
Les postes vacants ne font pas l’objet d’un fléchage entre les deux sections de l’EFA.
Le concours se déroule en langue française (niveau C1 minimum).
Le recrutement implique une résidence à Athènes.
Critères de sélection
- La maturité de la conceptualisation du projet et la cohérence de l’argumentation ;
- L’originalité du projet et de ses livrables grâce à ses références à la bibliographie existante, le caractère innovant de la recherche proposée ;
- La capacité du candidat à mettre en œuvre et à faire aboutir le projet proposé grâce à sa maîtrise des compétences requises et à ses expériences passées ;
- La faisabilité du projet de recherche au regard de la nécessité d’un séjour en Grèce (sources, terrain) et la rationalité du calendrier proposé et des moyens à mettre en œuvre, pour une durée de séjour qui est généralement de 3 ou 4 ans ;
- La capacité du candidat à faire évoluer son projet de recherche vers une candidature à un projet européen (type ERC) et à conduire un travail de recherche en équipe ;
- L’adéquation du projet avec les domaines de compétences et les infrastructures de l’Ecole, son articulation avec la programmation de recherche de l’établissement.
Déroulement des épreuves
Projet de recherche
Le candidat expose (de préférence avec le support d’un diaporama) en 30 minutes les tenants et les aboutissants de son projet de recherche, en démontre la faisabilité et rend compte de manière pragmatique et détaillée des conditions de sa mise en œuvre. Un temps d’échange de 30 minutes avec la commission permet ensuite d’approfondir certains aspects du projet.
La commission est particulièrement attentive à la capacité du candidat à concevoir une recherche de terrain associée à un renouvellement des connaissances dans la thématique et les disciplines concernées. L’aptitude à se détacher des acquis de la thèse pour développer une recherche ambitieuse, appuyée sur un corpus de sources, est valorisée.
Mise en situation
L’épreuve a pour objectif de permettre au candidat de présenter son approche et son traitement des sources du projet. Elle apporte un éclairage complémentaire sur les capacités du candidat à développer son projet.
Au cours d’un exposé de 30 minutes, le candidat présente et commente un document (éventuellement 2 ou 3 dans le cas d’une mise en série, mais il est déconseillé d’en présenter un grand nombre) représentatif de sa méthode et de son dossier de recherche. La présentation, qui doit être connectée au projet de recherche, permet au candidat de montrer comment il interprète et analyse les sources constitutives de son projet, mais également de manifester ses connaissances dans les domaines liés à son programme de recherche (nouvelles technologies, grec ancien, différentes disciplines impliquées, etc.).
Cette épreuve doit aussi permettre de montrer la capacité du candidat à exposer une recherche en des termes clairs. La commission est pluridisciplinaire, tous ses membres ne sont pas des spécialistes du domaine du candidat.
Il est recommandé de ne pas surcharger le diaporama qui, pour cette épreuve, doit contenir essentiellement le document commenté ainsi que deux ou trois diapositives de documents annexes (cartes bibliographie, etc.) permettant de le contextualiser. L’épreuve de mise en situation ne doit pas s’apparenter à une nouvelle présentation du projet.
Le document présenté doit comporter un lien thématique avec le projet de recherche, ses attendus et ses méthodes. Il peut s’agir d’un document déjà publié qui illustre la méthode de l’étude. Dans le cas, par exemple, où le matériel du projet lui-même ne serait pas encore accessible au candidat, il est admis de commenter un document similaire. Le candidat peut d’ailleurs expliquer en préambule le choix du document présenté et les éventuelles contraintes qui ont entouré ce choix.
L’entretien (30 minutes) qui suit avec la commission permet d’abord un approfondissement du commentaire de la documentation présentée par le candidat. Il se poursuit avec une proposition, en séance, d’un autre document choisi par la commission, soit parallèle à celui présenté par le candidat, soit complémentaire dans la thématique du projet mais d’une autre nature. Il s’agit pour le candidat de réagir de façon spontanée sur un document. Ce n’est pas une épreuve piège : elle a vocation à tester la culture générale du candidat, sa maturité et ses compétences de chercheur sur des sources diverses.
Rapports du jury
Vous trouverez sur cette page les rapports des jurys pour le concours d’admission par année et pour les deux sections.