Accéder à la plateforme : https://frankika.efa.gr/
La période de la domination franque/latine en Grèce manque de reconnaissance institutionnelle du fait de déterminations épistémologiques valorisant l’Empire byzantin comme structure essentielle de l’hellénisme médiéval. Pourtant vieux de quatre siècles, le domaine scientifique que constitue la Grèce franque/latine reste encore en friche en dépit de la multiplication des études et des publications de sources depuis les quarante dernières années.
L’objectif du portail Φραγκικά-Frankika. Sources des pays grecs sous autorité franque et latine, élaboré dans le cadre du programme « Écrire l’histoire de la Grèce franque » inscrit à la programmation de la section moderne et contemporaine de l’École française d’Athènes (quinquennal 2022-2026) et porté par Gilles Grivaud (GRHis-Université de Rouen), Geoffrey Meyer-Fernandez (EFA), Philippe Trélat (GRHis) et Ludivine Voisin (EFA), vise à offrir aux étudiants et aux chercheurs travaillant sur la Grèce franque/latine des outils de recherche numériques, mis à la disposition selon les règles de la « science ouverte » défendues par l’École française d’Athènes. Sur une base collaborative, progressivement enrichie, seront disponibles :
- des ressources sur les textes fondamentaux à la connaissance de la période ; y figureront exclusivement des sources présentées à travers des notices bibliographiques renseignant l’histoire et l’exégèse du document ;
- une carte de la Grèce franque/latine mettra à disposition des ressources archéologiques et bibliographiques associées aux monuments de l’époque, par le biais d’un SIG spécifique, sorte d’atlas géographique de la Grèce franque/latine, où à chaque lieu/monument sera attachée une bibliographie, qui pourra être alimentée à partir des chroniques archéologiques de périodiques (BCH, ABSA, ΔΧΑΕ, RDAC…), ou à partir des principales études spécialisées ;
- le SIG appelle à être complété de données archéologiques, épigraphiques, prosopographiques fournies à partir de corpus en cours de constitution.
Le portail Φραγκικά-Frankika, hébergé par l’École française d’Athènes et bénéficiant de son soutien technique et matériel, interroge aussi l’épistémologie de la discipline. Il donne accès aux communications faites lors de journées d’études et de colloques consacrés à des savants ayant participé à la construction du domaine historiographique (déposées dans l’archive ouverte HAL, en prélude à une publication prévue en conclusion du programme). Enfin, ce portail numérique garde la mémoire vidéo des webinaires réguliers organisés par l’École française d’Athènes, et qui ont été consacrés aux présentations d’ouvrages récents enrichissant la réflexion en différents domaines, comme l’histoire politique et sociale, l’histoire des institutions, l’histoire de la culture et de l’art.
